在江西省宜春市特殊教育學校聽障班教室，樊海艷和學生們在課間休息時練習舞蹈動作，這是樊海艷自創(chuàng)的課間操（12月28日攝）。

　　“聽障孩子雖然生活在無聲世界里，但他們的內心依然渴望精彩，我希望能用舞蹈開啟他們的心靈之旅。”這是樊海艷老師最常說的一句話。

　　樊海艷是江西省宜春市特教學校的一名少先隊輔導員，擔任聽障班語文及舞蹈教學工作。2003年剛參加工作時，樊海艷利用課余時間學習手語，那時學校將編排舞蹈節(jié)目的任務交給了她。如何給聽障學生講解節(jié)奏、動作要領、表達音樂的內涵，成為擺在樊海艷面前的一道難題。“比想象中的更加困難，所有的舞蹈術語，都必須全部轉換成肢體語言。站在這群孩子面前指導的時候，我感覺自己就像個張牙舞爪的外星人。”樊海艷說。

　　好在功夫不負有心人。通過兩年多時間的摸索，樊海艷能用手勢迅速傳達舞蹈節(jié)拍和口令，也逐漸走進了孩子們的內心世界。她開始編排舞蹈節(jié)目，帶領孩子們參加各種文藝比賽。2019年，舞蹈團女孩們排演的音詩舞《我的夢》被選送代表宜春市殘聯參加江西省首屆殘疾人文化節(jié)閉幕式暨頒獎晚會。孩子們也通過比賽找到了快樂與自信。

　　新華社記者 彭昭之 攝

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