5月23日，許昌市特殊教育學校的盲童在教室內學習吹奏葫蘆絲。
“每種色彩都應該盛開，別讓陽光背后只剩下黑白。每一個人都有權利期待，愛放在手心跟我來……”在河南省許昌市特殊教育學校的禮堂里，由30多名盲童組成的合唱團在志愿者的教導下，練習歌曲《最好的未來》，孩子們的臉上洋溢著滿滿的自信和純真的喜悅。
這是盲童合唱團組建的第二個年頭，提起與這些特殊孩子的相識和互動，合唱團的發起人忽曉感慨頗多。忽曉在前些年的公益鋼琴培訓過程中接觸到許昌市特殊教育學校的盲童群體，她發現音樂對于盲童的健康成長具有獨特的價值。借助自身的專業背景和文化館任職的優勢，在相關單位的支持配合下，她發起組建盲童合唱團，聯合其他幾名志愿者，定期前往許昌市特殊教育學校，為盲童們提供音樂公益培訓。
指導盲童唱歌難度很大，合唱團里的盲童年紀大小不等，基礎參差不齊。忽曉和其他志愿者在培訓過程中，沒有放棄學校里的任何一個盲童，根據孩子們的實際情況不斷調整方案。不僅為盲童們提供合唱培訓，還帶動文化館里的舞蹈等教師志愿者，為孩子們同時提供形體輔導等其他公益服務。
“音樂既可以豐富盲童的心靈和情感，也可以幫助他們認知世界、表達自我。孩子們通過自己的努力獲得了掌聲，為自己贏得了自信。”談及自己傾情投入的這項文化志愿服務活動，忽曉覺得這是雙向奔赴的過程。特殊教育學校的老師對孩子們的愛心和耐心，也給她和志愿者們帶來內心的觸動。“能夠用自己的專業知識幫助到需要的人，這是一件很幸福的事情。我們從孩子們的成長中不僅提升了表達能力和共情能力，也獲得了實實在在的成就感和滿足感。”
讓盲童們逐漸走上更多的舞臺，獲得更好的鍛煉和成長，“希望孩子們可以找到藏在音樂里的陽光！”提起未來的愿景，忽曉對自己和同伴們的付出與堅守充滿信心。
新華社記者 李嘉南 攝
